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第二十七站 藝術家
作者:杜飛飛    來源:人力資源部

藝術家

 

藝術家馬上就要上臺表演了,他的學生輕聲對他說:“老師,您的鞋帶松了”。藝術家微笑的輕輕點頭,蹲下來把鞋帶仔細的系好。看著學生轉身離開,他又蹲下來把鞋帶松開了。

 

一位舞臺的工作人員看到了這一切,不解的問:“您為什么又要將鞋帶松開呢。”藝術家回答道:“我馬上要上臺表演了,我所飾演的角色是一位勞累的旅行者,長途跋涉使他的鞋帶松開了,我需要通過這個細節表現這個角色的勞累憔悴。”“既然如此,您為什么不直接告訴您的學生呢?”。這個工作人員疑惑不解的繼續問道。藝術家看看他,意味深長地說:“這個學生能細心地發現我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我必須保護他這種積極性,并及時給他肯定和鼓勵,所以我將自己的鞋帶系好;至于這種表演的技巧,我可以在以后的教學過程中告訴他”。

 

工作熱情加正確的方法往往會產生更高的績效。作為領導者既要保護下屬的工作熱情,又要教會下屬做事情的正確方法。方法很好掌握,而工作熱情卻很容易因為領導者的幾句訓導而喪失殆盡。因此,即使滿懷熱情的員工在工作中犯了錯,從培養人才的角度出發,領導者最重要的是首先對員工的工作出發點予以肯定,對員工工作熱情加以鼓勵,其次才是尋找恰當的時候給他進行知識和技能方面的指導。

 

讓員工懷著熱忱投入工作,再慢慢地培養他的能力,不失為一種“帶隊伍”的好辦法。

 

 

 


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     人力資源部  

        20090226


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